martes, 20 de junio de 2017

Cocuso y sus proyectos

Ciclo 2017- Segundo semestre Hola chicos les dejo acá detalle de algunos de los proyectos de este año: Secundaria 7: Muestra del departamento Teatro en la escuela. Radioteatro Cafe Literario Cine Debate Exposición de obras de arte Muestra de radio escolares zona sur Expresión corporal Danzas fecha: Ultima semana de agosto Visita a Radio Técnica 5 de Temperley y salida al cine Coto de Temperley. Instituto Cultural Tristán Suárez Salida escolar: Técnica 5 (Radio La Cinco) Unla (Radio Megafón) UNDAV (Radio Undav) Septiembre 2017 Trabajo en Radio REC Taller de violencia de género-Programa de radio Capacitación para docentes y alumnos Secundaria 13 Monte Grande Salida al cine de las Toscas de Canning septiembre-octubre 2017 Muestra de Cine en la escuela Participación del Festival de Cine en capacitación para chicos que hacen cine Taller de técnicas de cine en la escuela ESEA N°1 Luis Guillón Encuentro de Centros de Estudiantes: Los derechos de todos en la escuela 16 de septiembre. Charla abiertas con referentes políticos y sociales que hacen a la construcción de la ciudadanía.

lunes, 20 de febrero de 2017

Bienvenido Ciclo 2017

Que tal chic@s! Buenvenidos al ciclo 2017 de este espacio que es nuestro Blog. Este tiene como propósito analizar la influencia de los medios de comunicación en nuestras vidas. Para empezar les comparto esta presentación en formato Prezi así vamos viendo de a poco en qué consiste la materia, un beso. https://prezi.com/ru7p9bvpgqdh/influencia-de-los-medios-de-comunicacion/

lunes, 29 de febrero de 2016

Lo que paso el año pasado

Se realizó en la Secundaria 13 la Muestra sobre Otredad "El otro me importa" Vimos "El hombre de al lado" debatimos. Todos los chicos del colegio participaron activamente...excelente trabajo de todos... Y mucho más en Facebook/Profesora Barrere...

domingo, 18 de agosto de 2013

Video "Comprar, tirar, comprar". Tema: Consumo

Ver el video y responder:
 
  1. ¿Qué es el consumo?
  2. ¿Cómo se expresa el consumo en nuestra sociedad?
  3. ¿Qué es la obsolecelencia programada?¿Cuándo nació y por qué? ¿Existe actualmente este fenómeno?
  4. Cuenta si viviste una situación donde algún producto haya tenido esta programación en su uso.
  5. Realiza una crítica sobre este video.


Video "Comprar, tirar, comprar"

Trabajos Prácticos del segundo trimestre

Hola chicos: Les dejo aquí un vínculo donde deben publicar los trabajos prácticos atrasados del segundo trimestre. colocar nombre completo, curso y escuela. Besos

viernes, 21 de junio de 2013

Pautas para Trabajo grupal sobre historia de los medios


Pautas para la realización del Trabajo Grupal

 

“Historia de los Medios de Comunicación”

  

Este trabajo se desarrollara en grupo. Se presentará en formato de clase ante sus compañeros. Los grupos no deberán ser de más de 6 alumnos.

 
El trabajo es grupal, cada alumno desarrollara un tema especial y se expondrá en forma de una clase de dos horas. No deberán leer el trabajo a exponer y la ausencia a clase será debidamente justificada. De producirse esta se deberá presentar un trabajo de exposición individual sobre el mismo tema (pautada con antelación con la profesora)

 
Deberán acompañar la clase con: afiches, láminas, fotografías, video, temas musicales, u otras formas de visualización.


Sobre la temática a abordar “La historia de los Medios de Comunicación” tomaremos concretamente la historia de los siguientes temas:

 

·        Historia de los diarios

·        Historia del cine

·        Historia de  la radio

·        Historia de la televisión

·        Historia de Internet

·        Historia de la fotografía

·        Historia de la historieta

 

 

El trabajo sólo será presentado en forma oral, no deberán entregar ninguna carpeta o informe, sino sólo la lista de los temas que abordarán, que serán presentados con anterioridad a la profesora.

Si tienen alguna duda o comentario usen este medio o mi mail profebarrere@gmail.com
 

 

Historia de los Diarios


Historia de los Diarios

 
Antecedentes de los diarios: de las primeras noticias publicadas a los diarios actuales. Formatos y contenidos. Estilos de periodismo escrito.

 
Los principales diarios del mundo: Estados Unidos (New York Times, Washington Post, y otros) Inglaterra (The Times) Francia (Le Monde) España (El Mundo, El País) y otros diarios del mundo importantes. Estilos, formatos, tirada y público. Importancia de estos diarios en la opinión pública mundial.

 
Los diarios en Argentina: Aparición. Contexto histórico donde surgieron. Estilos, público, contenido, formato, importancia en la opinión pública argentina.
 

El Telégrafo Mercantil, La Gaceta de Buenos Aires, La Nación, La Prensa, La Razón, Crítica, El Mundo, Clarín, La Opinión, Crónica, Página 12, Ámbito Financiero.

 

Los dueños de cada uno de estas empresas periodísticas. Biografías.

 Tirada actual de cada diario. Importancia en la formación de estados y opinión en nuestro país. Grupos multimedia.

 
Fuentes a consultar:

 Bibliográfica: Ulanovsky, Carlos “Paren las rotativas”Historia de los grandes diarios, revistas y periodistas argentinos, Editorial Espasa1997, Bs.As Argentina

Russovich, R. Lacroix; M. L., « Los grandes diarios » CEAL, 1982, Bs.As Argentina

Libro de Cultura y Comunicación de Maipue (En la biblioteca del colegio)


Archivos: Archivos de los diarios citados, Biblioteca del Círculo de la Prensa, Biblioteca de la UNLZ (Cno. de Cintura y Juan XXIII), Biblioteca del Congreso y Biblioteca Nacional.

Internet: Páginas de los diarios citados. Sitios del área de comunicación en Argentina.